议思维导图在初中英语写作教学中的应用

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摘要首先,思维导图是一种思维工具,时效性很强。将其运用到初中英语写作教学中具有明显的优点,可以将肉眼看不到的思维具体化,将容易一闪而过的灵感跃然于纸上面,有利于引导学生形成放射性思考方式,让学生们在短时间内梳理写作思路,构建写作框架,同时丰富学生词汇量,提高他们的逻辑思维能力和遣词造句能力,从而提升学生英语写作水平,总体的初中英语写作教学因此也会有所提高。该文主要对思维导图在初中英语写作教学中应用进行探讨,希望对初中英语写作教学创新起到一些借鉴作用。

作者农春丽

机构地区马山县永州镇初级中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第4期044-044,46,共2页

关键词思维导图初中英语写作教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2021年第4期

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