摘要
本文以安徽医学高等专科学校涉外护理专业学生为研究对象,将汉英语言对比引入到高职英语写作教学中,引导学生总结两种语言在词汇、句法和语篇上的表达差异,有意识地克服母语负迁移的影响,提升英语写作水平;还通过收集分析学生写作产出的错误类型并开展数据统计分析,发现汉英语言对比教学对于明晰英语表达特点,增强学生英语遣词造句能力和规范英语表达有积极的促进意义。
基金
2019年安徽省省级质量工程慕课项目《大学英语写作》,蚌埠学院,(2019MOOC329)。
作者简介
王秀梅(1989—),女,安徽舒城人,硕士研究生,助教,研究方向为大学英语教学;
