基于群文阅读的高中语文高效课堂的构建

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摘要群文阅读是群文阅读教学的简称,是当前我国语文教学中一种具有突破性的阅读教学实践,随着这方面教学研究和实践的不断深入,已经逐渐开始在各个教学阶段得到应用推广。本文主要探究这种教学模式在高中阶段的应用情况,研究如何基于这种教学模式,构建更加高效的语文课堂,使学生的阅读质量得到在课堂上的提升,达到在语文学习过程中整体效率提升的目的,进而缓解课下的学习压力。

作者王金梅

机构地区贵州省毕节市金沙县第五中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第1期057-057,共1页

关键词高中语文群文阅读高效课堂构建策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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