中职数学教学中学生创新思维的培养研究

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摘要所谓创新思维就是创造者在强烈的创新意识下,以渐进或突发性飞跃的形式对头脑中已有的信息重新组合,形成具有社会价值的新观点、新理论、新方法、新设想的思维过程。针对职高学生的学习习惯、思维特点与掌握知识的程度,其创新思维表现在对已有结论的重新探索与重新发现,对中职学生来说仍是一种创造性思维。因此,通过数学教学焙养中职学生的创新意识,发展他们的创新思维能力,符合素质教育的要求,也有益于学生今后的创造性学习与工作。

作者李芝娟

机构地区甘肃省庆阳林业学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2020年第12期215-215,217,共2页

关键词中职数学教学学生创新思维培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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