摘要
分析个体化孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果。方法:选取本院2019年4月-2020年2月我院收入的262例孕妇,根据孕妇的意愿将其分为研究组与参照组,每组131例。其中参照组孕妇采取常规产前检查以及孕期护理干预,研究组则在此基础上给予孕妇个体化孕期健康教育。对比两组孕妇的抑郁评分、焦虑评分以及满意度。结果:经过护理后,研究组的焦虑评分与抑郁评分显著低于参照组,说明患者的抑郁焦虑情况得到显著改善,且研究组孕妇的护理总满意度要显著高于参照组(P<0.05)。结论:对孕妇实施个性化健康教育能够有效地改善孕妇的负情绪,且提升孕妇的护理满意度,在临床应用效果较好,值得进行全面推广。
