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翻转课堂在高中信息技术课堂中的实践探索
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摘要
翻转课堂是一种新兴的教育技术和手段。具体的教育方式是调整课内外的时间将教学主体转移到学生手中,借助多媒体设备进行在线教学平台的构建。学生们在观看视频后掌握知识重点,并在课堂上在与教师进行面对面交流的教育模式。翻转课堂的教学模式使教育的主体从教师过渡到学生,教师领导能够近距离的去监督学生,合理利用高中信息技术教学的资源实现课堂的翻转。本文的研究从高中信息技术教学翻转课堂的实践探索角度,分析翻转课堂在高中信息技术教学中的优势及具体的运用方案。
作者
刘伟
机构地区
山东省莱西市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2020年第11期00173-00174,共2页
关键词
翻转课堂
高中信息技术课堂
实践
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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