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小学语文翻转课堂教学设计与实践

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摘要新课程改革不断深化,使小学语文教育在教师专业化素质提升、学生成绩提高等方面都取得了成效;然而在升学压力下,日常教学仍存在很多问题,例如,教师教学观念固化,学生缺乏自主探究和团结协作的能力等。将翻转课堂教学理念融入小学语文课堂中,可以帮助改善小学语文传统课堂存在的问题。

作者赵先彩

机构地区贵州省遵义市播州区第十二小学

出处《环球慈善》 2020年第4期249-249,共1页

关键词小学语文翻转课堂教学观念

分类号 C [社会学]

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