期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文阅读促写教学开展策略

在线阅读下载PDF

导出

摘要素质教育背景下小学语文的阅读教学工作应当是以提升学生综合能力为目标开展的,语文学科的教学主要是针对阅读能力和写作能力的培养,语文阅读教学过程从侧面反映了学生的语言综合能力增长的过程。

作者聂丽霞

机构地区河北省石家庄市维明路小学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2020年第2期063-063,70,共2页

关键词小学语文语文阅读语文教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李哲明,宋淑平.脑卒中后失语的评定及治疗进展[J].中国科技期刊数据库医药,2020(9):00246-00247.
2刘小玲.多样化听写助力初中生英语语言综合能力提升[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(7):00165-00165.
3姜冰.英语学科核心素养中就语言能力的教学手段探究[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(3):00049-00050.
4杨丽雯.高中英语听力测试水平提升攻略初探[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2017(12):00177-00177.

中文科技期刊数据库(文摘版)教育

2020年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部