基于主题意义探究act在故事教学中的重要性

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摘要现阶段,我们教学的目标是,通过课堂上的教学,培养学生们对课程主题意义的探究能力。为此,教育专家们通过多年的研究与实践,创造了act形式的教学模式,这一模式的应用,成功的激发了学生们的学习兴趣,培养了学生们的文化品位,并且提高了学生们的主题探究能力。全文笔者基于主题意义的探究,探讨act在故事教学中的重要性。

作者周琼

机构地区广东省中山市小榄镇绩东一小学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2020年第2期313-314,共2页

关键词基于主题意义探究 act在故事教学中重要性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

作者简介周琼(1975—),女,汉族,广东中山,本科学历,广东省中山市小榄镇绩东一小学,研究方向:小学英语教学。

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2罗进建.主题语境下的高中英语词汇教学策略[J].求知导刊,2025(10):47-49.

中文科技期刊数据库(文摘版)教育

2020年第2期

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