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小学体育兴趣化教学改革的经验探究

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摘要目前,我国义务教育阶段的体育教育在诸多方面尚未能达到素质教育的要求,如过于强调学科中心、过于关注体育与专业知识和技能、难以激发学生的学习兴趣等。针对此现状,教师需要对小学体育教学中如何培养学生体育兴趣的方法进行实践探究,以期呈现创新且多样的课程内容呈现形式和教学方式,使学生在实际学习中领悟运动的价值。

作者陈秀云

机构地区泉州市惠安县东桥中心小学

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第14期00062-00062,共1页

关键词小学体育兴趣体育活动

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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