摘要
当前,0—3 岁婴幼儿早期教育已受到社会的普遍关注,但有关于婴幼儿运动能力发展的研究却甚少。生命在于运动,早在胎儿期,小生命居住在母亲的子宫里,时而伸臂,时而蹬腿,有时则转身翻动,似乎就在不断地在运动。著名的意大利儿童教育专家蒙台梭利认为:“运动对儿童极其重要。通过运动,他对客观环境产生影响,这不仅仅是一种自我表现,而是意识发展必不可少的因素。运动是使自我跟客观现象相关的惟一真正途径。也是智力、情感等发展的基本要素。”本文根据早期教育的理论,针对开发婴幼儿运动潜能的敏感期。发展幼儿运动能力的高低是衡量大脑成熟度的一个重要指标,婴幼儿期的运动锻炼了孩子的胆量、毅力、自信、自控能力,对未来良好个性的形成会起到积极的作用。
