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浅议高中数学中三角函数的教学

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摘要高中是我国教育事业最为重视的阶段之一,教育水平的高低决定着高中生高考成绩,对学生未来的发展具有直接性的影响。在高中阶段,数学教育始终是一项充满重点与难点的工作,其主要是对学生抽象与逻辑性思维的考量,因而考查知识点更为复杂,其中三角函数就是一个典型案例,本文以此为重点展开了相关论述。

作者陈明丽

机构地区四川省南充市纺织职业中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第8期00275-00276,共2页

关键词高中数学三角函数教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2017年第8期

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