互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究

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摘要高中数学一直是学生和教师们头疼的科目。因为数学本身的逻辑性思维较强,并且需要一定的推理能力,许多的同学在尝试了学习之后就会选择了放弃,对高中数学完全失去了学习兴趣。这时就需要教师改革创新教学理念和教学模式,采用互动教学的方式,才提升学生们学习高中数学的兴趣和积极性,并且提升学生对学习数学的自信心。本文就互动教学在高中数学课堂教学中的应用进行分析和探讨,以此来提高学生的数学成绩。

作者邓娟

机构地区重庆文理学院附属中学校

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期00105-00105,共1页

关键词互动教学高中数学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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