浅谈九年级语文阅读教学

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摘要初中语文阅读教学在学生的学习中承载着重要的作用,是学生收集和处理信息,从而认识世界和获得审美体验的一个过程,并且对学生思维的发展也非常重要应该受到重视。在初三语文阅读教学中,应该从学生的实际出发,根据学生自身的学习情况,拟定一个合理科学、形式多样化的阅读教学模式,培养学生阅读兴趣,增强学生学习动力,加强学生知识的巩固,记忆和理解所学到的知识点。

作者陶瑞

机构地区云南省玉溪市江川区江城中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第8期00062-00062,共1页

关键词九年级语文阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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