全面提高小学生的作文水平的教学方法

在线阅读下载PDF

导出

摘要写作对于每一个人来说是运用语言文字表达,自我倾诉情感的一种内存需要,是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认和和交流。它是每个人的一种自发自觉的思想行为。作文教学是语文教学的难点,也是语文学习的落脚点,但是学生的作文水平普便较低,一见作文就害怕,就心烦。本文针对激发学生的写作兴趣,提高写作水平,把写作当成快乐的事情,在乐趣的情感中,认知写作,体验写作,谈谈几点自己的体会和做法。

作者董素贞

机构地区河北省赵县赵州镇西关村小学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第5期00228-00228,共1页

关键词小学生作文水平教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谢亭亭,杨钧宇.写,是一种自然而然的习惯——谢亭亭老师的作文课[J].初中生,2024(23):4-11.
2王伟.言为心声,以情动人[J].作文成功之路,2024(17):39-41.
3黎雪君.浅谈小学英语教学与德育教育的结合[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(4):00246-00246.
4胡玲玲.让表达被看见——新课标背景下初中作文教学的多元评价策略探究[J].作文成功之路,2024(1):71-73.
5谢美兰.小学中段童话整本书阅读中微型写作教学策略研究[J].求知导刊,2023(28):44-46.
6龚锦辉,徐智潭.入境有脉文气自华——微写作教学实践探索[J].中学语文教学参考,2024(18):21-23.
7夏登雨.组态视角下“00后”大学生思想行为特点影响因素研究[J].中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学,2025(2):163-166.
8张培霞.自主学习导向下的高中语文写作教学策略[J].求知导刊,2024(30):80-82. 被引量：1
9任伟伟,张博.浅议精准思政视域下推动高校辅导员思想政治教育工作[J].吉林教育,2025(5):68-70. 被引量：1
10藏加.“互联网+”背景下的中职思政教育的教学优化研究[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2025(3):124-127.

中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2017年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

全面提高小学生的作文水平的教学方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史