小学语文教学课堂讨论的有效对策

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摘要课堂讨论是语文课堂教学中一个重要的环节,它调动了学生的积极性,使学生积极参与课堂并学会和其他同学沟通、交流意见,合作解决问题得出答案,并使课堂气氛变得活跃。然而,有许多小学语文课堂上的课堂讨论环节并不成功,本文就针对小学语文课堂讨论给出了有效对策。

作者叶志琴

机构地区湖北省大冶市滨湖学校

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第3期00268-00268,共1页

关键词小学教学语文教学课堂讨论

1田洋洋,赵静,赵秀军,常世阳,吴明,王培娜,张金平,王立轩.多元化教学模式在“组织学与胚胎学”实验课教学中的应用[J].医学教育研究与实践,2025,33(3):387-393. 被引量：1
2冼慧敏,陈昭喜,陈平平.新医科背景下基于同伴教学的医用物理学混合式教学研究[J].医学教育研究与实践,2025,33(3):367-372.
3王玲.浅谈小学语文教学师生互动[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2017(3):00233-00233.

中文科技期刊数据库(文摘版)教育

2017年第3期

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