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语文教师如何推进“诗词文化进校园”

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摘要紧紧围绕课程改革,让学生读诗、背诗、赏诗和作诗,拓宽学生视野,增长学生知识,净化学生心灵,陶冶学生情操,培养学生热爱中华民族优秀文化的情感,从而提高学生文化和道德修养。

作者张其玉

机构地区贵州省铜仁市碧江区芭蕉小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期00130-00130,共1页

关键词小学语文诗词教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2017年第3期

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