以灵活的教学艺术,实现课堂的高效

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摘要高效课堂是一种理想,更是每一位一线教师的追求。在高效课堂改革中,“效”很重要。这个“效”,一是指教师指导学生学习的高效率;二是指学生课堂学习的高效益;三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报,这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。

作者邓诗凡

机构地区广西岑溪市第一小学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第3期00258-00258,共2页

关键词预设生成效果学法指导课堂管理教师能力

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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2017年第3期

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