简谈初中生物教学中合作学习的有效应用

在线阅读下载PDF

导出

摘要生物是初中学生必须掌握的一门知识。它不仅能够开阔学生的眼界,而且能够让学生对生物体有一个更加全面的了解,也能够为高中生物学习打下基础。但是在传统生物教学过程中,通常采用的都是灌输式教学方法,学生只是被动的接受知识,造成生物教学效果不理想的问题,为了解决这一问题,在初中生物教学中就应该积极引入合作学习法,让学生通过合作探究更好的学习到生物知识。

作者陈昕

机构地区老莱镇中心学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期00060-00060,共1页

关键词初中生物合作学习法教学效果应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1折晓波.试论中职生物学教学中如何激发学生的学习兴趣[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2018(8):00226-00226.
2黄赛群.现代信息技术在初中生物教学中的运用探究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2017(6):00294-00294.
3白亚东.浅谈高中生物课堂教学中学生科学思维的培养[J].中国科技经济新闻数据库教育,2019(12):00139-00139.
4刘红斌.初中生物如何通过实验教学提高学生的兴趣[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2018(3):00076-00076.
5武玲.高中生物教学中学生自主学习能力的培养[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(12):00236-00237.
6徐洋.浅谈生物教学中的德育渗透[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(11):00342-00342.
7赵海霞.试论如何激发学生学习生物的浓厚兴趣[J].中文科技期刊数据库(全文版)自然科学,2017(3):00265-00265.
8赵海霞.简析如何活跃初中生物课堂学习氛围[J].中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2017(5):00186-00186.
9刘思.高中生物生活化教学策略的实践探究[J].中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2020(4):251-251.
10严小红.高中生物教学中生命观念培养策略初探[J].中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2020(8):00270-00270.

中国科技经济新闻数据库教育

2017年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

简谈初中生物教学中合作学习的有效应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史