浅析新形势下如何在小学数学课堂提升学生的思维能力

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摘要本文笔者积极响应国家上级教育部门对小学数学教育的重视,根据了基础教育要重视素质教育的要求,践行基础教育要有利于培养能够适合新时代需要和善于应对全新挑战的勇于开拓的人才。本文笔者结合自己的教学实践就如何在教学活动中渗透数学思想、激发学生学习动机和数学方法,探讨了如何正确培养小学生数学思维能力,帮助学生树立正确的数学思维能力。

作者白艳

机构地区雷波县回龙场乡中心校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期00230-00230,共1页

关键词小学数学思维能力新课程教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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