试论小学语文课堂如何利用新课导入发挥学生的主体性

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摘要主体性教学是在现代教学观念的指导下,充分发挥学生的自主性、主动性和创造性,创设民主、宽松、和谐、互动的教学氛围,教师激励和指导学生自主学习,精心设计多种学生主体活动,以促进学生主体性发展为目的的一种新型教学思想和教学方式。本文笔者从小学语文新课导入为出发点,强调了新课导入在发挥学生主体性方面的作用。

作者张梅

机构地区重庆市合川区白鹿小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期00232-00232,共1页

关键词小学语文新课导入课堂教学主体性兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2017年第3期

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