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简析初中语文教学中的多元化教学方法

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摘要在初中阶段的学科体系当中,语文学科的重要性是无可非议的,为了确保语文教学的实际效果得到一定程度的提高,则要在教法层面上进行必要的革新与完善,要通过多元化的教学,来让教学能够真正为学生服务,使得学生能够学有收获。本文主要探析的即是初中语文多元化教学方法应用的有效之策。

作者冯大舟

机构地区重庆市黔江新华中学校

出处《中国科技期刊数据库科研》 2017年第2期00058-00058,共1页

关键词初中语文教学多元化模式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国科技期刊数据库科研

2017年第2期

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