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学生党支部在本科生导师制人才培养模式下机制研究

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摘要本科生导师制已成为提高本科教育质量的重要措施之一。本文结合日常工作的实践探索,从导师制培养模式下学生的思想行为特点出发,创新党支部融入本科生导师制的思路和措施,加强党支部的引领作用。同时,探索学生成长和支部建设相互促进的长效机制。

作者梁君王前飞郭东明

机构地区中国矿业大学(北京)

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第2期00083-00084,共2页

关键词本科生导师制学生党支部建设机制研究

分类号 G752.0 [文化科学—教育学]

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2017年第2期

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