六加三等于九——刍议小学教育为初中教育奠基之有效策略

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摘要学习就像马拉松长跑,有着极其漫长的过程。“终身学习”这个词说明了这种“长跑”的漫长程度。学习过程越漫长,学生的发展变数就越大。有很多学生在小学阶段成绩非常拔尖,但是到了初中阶段成绩就出现滑坡甚至一落千丈,也有很多学生在小学阶段成绩平平,但是到了初中阶段就会脱颖而出。这说明小学教育一定要为初中教育打好基础。

作者高传贵

机构地区梁平县力帆光彩小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期224-224,共1页

关键词小学教育初中教育有效策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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