视频资源用于辅助高中生物教学的有效性研究被引量：1

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摘要新课程标准下的高中生物教学不仅要求学生深入学习和理解生物知识,还要培养学生独立思考和自主动手的能力。生物学作为自然科学的一个重要分支,集实用性和兴趣为一体。而视频资源在高中生物教学中的应用可以将抽象的知识具体化、简单化,更容易调动学生学习的积极性,有利于学生全身心的投入学习、思考和探索中去,也有利于学生自身素质的提高,为自身良好的发展奠定基础。

作者严加卫

机构地区江苏省东台市安丰中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第12期167-167,共1页

关键词视频资源高中生物教学问题

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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