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浅谈小学生数学学习兴趣的培养

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摘要兴趣是最好的老师,数学学科相对枯燥,如何在小学生数学学习过程中,培养学习兴趣,激发学生学习动力是广大数学教师面临的重大课题,本文就此做了相关探讨。

作者邓文英黄秀芝

机构地区湖南省常宁市宜阳办中心学校

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第12期00214-00214,共1页

关键词小学生数学学习兴趣培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2016年第12期

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