摘要
《数学课程标准》指出:“新世纪的公民面临着更多的机会和挑战,他们需要在大量纷繁复杂的信息中作出恰当的选择与判断,必须具有一定的收集和处理信息、作出决策的能力,同时能够进行有效的表达与交流,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。数学教学,应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会……。”由此可见,在教学过程中,适时组织好学生进行合作交流,留给学生主动合作、主动交流的时空,让学生去感受、体会知识的产生和发展过程更有利于调动学生学习的主动性、积极性,有利于培养学生的创新精神和实践能力。怎样才能有效的组织学生进行合作、交流呢?下面谈谈教学中的几点体会。
