期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“解决问题”教学实践与思考

在线阅读下载PDF

导出

摘要本文是笔者在合川区的一次名师送教下乡活动中的磨课过程中的教学思考与实践。西师版小学数学五年级上册第四单元的“解决问题”要不要找到两类话费的时间界限、怎样找到界限是课前的疑惑。两次试讲,笔者创设学生积极参与探讨的问题情境,提供探究活动中的“支架”很好的解决了课前的疑惑,取得了满意的教学效果。

作者黄琼唐建波

机构地区合川区新华小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第8期152-152,共1页

关键词疑惑时间界限问题情境支架

分类号 O13-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1王淑红.线段图在小学数学 “解决问题”教学中的应用探究[J].前卫,2024(11):143-145.
2余杰锋.关于小学数学解决问题教学的初探[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(8):110-110.
3汪淑珍.小学数学中“解决问题”教学的策略探究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2015(10):119-119.
4杨敏.从小学教师专业标准角度剖析师范生试讲缺陷[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2015(11):70-70.
5微吧[J].中国经济周刊,2024(9):11-11.
6他永丽.合川区高标准农田建设的现状与对策研究[J].农业灾害研究,2024,14(2):64-66. 被引量：1
7范吴瑕.事事都好办的“服务经”[J].四川党的建设,2024(7):42-43.
8潘文敏.黎锦熙作文教学法的溯源与发展[J].文学教育,2022(2):95-97.
9晓梅.擅长借题发挥的客户经理[J].法制与新闻,2023(18):39-41.

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部