摘要
英语在初中阶段的所有学科中属于难度最大的,其主要的原因在于英语属于外国语言,学生没有英语成长背景,加之英语与汉语的发音特点、语言结构存在着较大的差异,从而导致学生学习非常吃力,学习效果不佳,影响到学生英语学习的质量,对学生的英语学习非常不利。因此,在初中英语教学中,教师应不断的创新教学方法,进一步降低英语教学的难度,提高学生的英语学习效率,确保学生英语学习水平的不断提高。而在的研究中,主要针对于目前在初中英语教学中应用较为广泛,并且收到良好教学效果的----情境教学法的应用情况进行了简单的介绍。
