浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略被引量：2

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摘要在语文教学中,读和写是互相促进,相辅相成的,阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸。没有大量的阅读就无以开阔视野,更谈不上知识的积累。不积累量变无以促质变。因此,多阅读优秀的作品和文章,从中接受历史的和现实生活的各种信息。只有多读书,多积累,勤观察,勤思考才会萌动文思。笔者结合自身教学实践,提出了几点关于小学语文教学中读写结合的教学策略。

作者薛顺秀

机构地区山东省青岛市胶州胶西镇青岛百盛希望小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第1期00044-00044,共1页

关键词小学语文阅读教学读写结合策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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