摘要
义务教育是我国实施全民教育的基础保障,也是提升国民德育素养,培育公众法律意识的重要途径.道德与法治课作为初中教学的内容之一,关系着学生德育建设,同时,道德与法治与我们的生活息息相关,所以,在教学活动中要在理论教学的基础上,实现课堂教学的生活化,只有如此才能实现理论与实践的有效统一,真正将道德与法治运用到社会生活当中.那么,实现道德与法治课生活化教学有什么样的意义,在教学活动中又该如何实践,本文就这些内容进行探究.
出处
《人文之友》
2019年第17期236-236,共1页
作者简介
白鑫,男,民族:回,职称:一级教师,研究方向:初中道德与法治,单位:银川市第八中学。
