期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中英语教学与学科核心素养培养

原文传递

导出

摘要英语教学作为初中教育的重要组成部分,对中学生的全面发展和核心素养的提升具有重要的影响和意义.随着新课改的不断深入发展,培养中学生的核心素养已经成为初中英语教学的重中之重,要求教师在开展英语教学活动的基础上,要不断渗透核心素养的重要性,积极促进学生核心素养的发展.

作者陈建华

机构地区广东省罗定市泷州中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第3期72-72,共1页

关键词初中英语英语教学核心素养培养

分类号 G416 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李明远,彭华清.英语阅读教学中学生学科核心素养的培养[J].教学与管理（中学版）,2016(10):58-60. 被引量：128

二级参考文献7

1李学书,谢利民.中学英语文本双层解读模式探究——谈德育在英语学科教学中的渗透策略[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2007(2):8-9. 被引量：24
2戴军熔,郑春红,朱雯,吴璇.2011.英语阅读教学中的读后活动:设计与实施[M].杭州:浙江大学出版社.
3梁美珍,黄海丽,於晨,陈一军.2013.英语阅读教学中的问题设计:评判性阅读视角[M].杭州:浙江大学出版社.
4林远辉.高中英语阅读教学的有效设计[J].中小学英语教学与研究,2015,0(1):39-41. 被引量：17
5朱紫菁.浅谈高中英语文本的多视角解读运用[J].中小学英语教学与研究,2015,0(7):35-37. 被引量：11
6马林.以同伴效应提升学生英语学科核心素养[J].中小学英语教学与研究,2015,0(9):30-34. 被引量：23
7桑力华.初中英语阅读教学中培养学生思维能力的探索[J].中小学外语教学,2016,39(2):60-64. 被引量：37

共引文献127

1李金鹏.如何提高学生初中英语核心素养之语言能力[J].中学生英语,2020,0(2):74-74. 被引量：1
2夏玲.基于绘本阅读提升小学生英语学科核心素养的策略[J].学园,2020(32):53-56.
3何秦.试析初中英语阅读课教学与学科核心素养的培养[J].试题与研究,2020(4):12-12.
4张曼.基于培养学生英语学科核心素养的翻转课堂研究[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(11):16-16. 被引量：1
5郑芬.英文歌曲在初中英语听说教学中的应用分析[J].新东方英语（中英文版）,2019,0(12):149-149.
6郭灿娜.初中英语阅读课教学与学科核心素养培养方法探讨[J].新东方英语（中英文版）,2019(11):71-71. 被引量：1
7任江漫.浅谈初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J].新东方英语（中学版）,2019,0(5):97-97.
8王茂慈,殷克香,解直远,赵庆信.计划免疫工作中产生无效接种的原因及对策[J].现代预防医学,2000,27(1):126-126. 被引量：2
9章芸.注重课后拓展提升学生英语核心素养探析[J].成才之路,2017,0(7):50-50. 被引量：3
10张金凤.初中英语阅读文本的教学开发[J].教学与管理（中学版）,2017(5):49-51. 被引量：15

1冯俊萍.谈基于核心素养的初中英语学习[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(11):107-107.
2黄晓容.英语课堂如何实施教学策略[J].校园英语,2015,0(8):185-186.
3陈秀英.浅谈初中英语教学之现状与对策[J].校园英语,2016,0(4):81-81.
4王晓敏,李文.师生关系对大学英语教学的影响[J].新课程（下）,2013(3):78-79.
5欧兰燕.小学生参与英语教学活动的原则及设计[J].海南教育,2002(4):34-34.
6孙明.谈初中英语课堂教学中的提问艺术[J].校园英语,2014,0(36):202-202.
7张玉.试论如何在小学英语教学中进行有效的提问[J].爱情婚姻家庭（中旬）,2021(3):0104-0104.
8黄冬艳.小学英语教学之浅见[J].新课程学习,2010(11):63-63.
9吕韦.让我们的英语课堂充满活力[J].现代教育科学（中学教师）,2013(8):67-67.
10关剑影.小学英语高年级阅读课中教学活动实践与研究[J].中华少年,2020,0(3):123-124.

新东方英语（中学版）

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部