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语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用探究

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摘要高中英语新课标明确指出,应该将培养学生的核心素养作为教学目标,并且以英语课堂教学为载体来全面落实核心素养的培养,以此来提高学生的综合素养,促进他们获得全面发展.另外,核心素养的提出不仅符合社会的发展需求,而且还是英语教学向英语教育的转变.现如今,我国高中生的英语阅读理解能力普遍较低,从而对提升他们的英语综合应用能力产生了制约.基于此,文中重点分析了基于英语学科核心素养的高中英语语篇阅读教学.

作者陈云敏

机构地区枣阳市白水高级中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第6期164-164,共1页 New Oriental English

关键词高中英语阅读教学语篇分析理论教学应用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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2018年第6期

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