摘要
目的 探讨情景模拟联合PBL教学方法 在妇产科临床实习中的应用效果.方法选取我科2015年4月~2016年4月在我科实习的学生共142人为研究对象,使用情景模拟结合PBL教学法,设置相关问题,帮助学生学习相关妇产科的知识点,引导学生自主学习,于实习介绍后发放调查文卷和考核.结果 采用情景模拟结合PBL教学法可以帮助学生学习妇产科护理的相关知识,培养学生衔接各种知识的能力和培养学生解决问题的能力,培养学生团队协作的精神.结论 情景模拟结合PBL教学法,有助于培养学生发现问题及解决问题的能力,帮助学生养成良好的学习习惯,提高实习成绩.
