摘要
目的:分析新入职护士情景模拟培训法的应用实践效果。方法选取我院2010年8月~2015年8月的新入职护士36例,均采取情景模拟培训法进行带教指导,分析应用实践效果。结果对临床学习兴趣的培养、对临床操作技能的提高、对临床合作能力的提高、对临床处理能力的提高、对促进知识的理解和应用的较大帮助率分别为82.06%、86.79%、73.58%、78.30、83.3%,有较大帮助率均高于无帮助率,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟教学法是一种优秀的教学方法,可以培养提新入职护士的临床处理能力、临床操作技能、临床学习兴趣。
