期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

指导性课外阅读在高中英语阅读教学中的应用分析

原文传递

导出

摘要当前我国《普通高中英语课程标准(2017年版)》中明确提出"要增强学生的阅读能力,仅通过教科书内的课程是不够的,应当依据学生具体的情况开展计划性、指导性的课外阅读."而在对高中生英语阅读能力要求提升的背景下,怎样利用课外多种媒介的语言材料促进学生各方面能力的发展成为教学中重要的课题.本文通过阐述"21世纪报"在高中英语阅读教学中的应用,分析其作用和影响,以供读者参考.

作者罗京

机构地区衡阳市第八中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第2期60-60,共1页

关键词指导性课外阅读高中英语阅读教学

分类号 G638.3 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1单伟.浅谈高中生英语阅读能力的培养[J].内蒙古教育（B）,2018,0(9):64-65. 被引量：8

二级参考文献1

1张化冰.提高学生阅读能力[J].都市家教（下半月）,2012(6):12-12. 被引量：1

共引文献7

1安丽梅.对提升高中生英语阅读能力的探讨[J].新东方英语（中英文版）,2018(10):122-122.
2刘楠.影响高中生英语阅读能力的因素及对策[J].中学生作文指导,2019,0(6):64-64.
3孙红英.高中生英语阅读自主学习能力提升策略研究[J].英语广场（学术研究）,2020(4):110-111. 被引量：1
4谢晓波.探讨如何提高高中生的英语阅读能力[J].中学生英语,2020(16):91-91. 被引量：1
5李玉洁.高中生英语阅读能力提升的有效策略[J].求知导刊,2021(40):75-76.
6卢益晓.培养学生学习能力的初中英语阅读任务单设计研究[J].教育参考,2024(7):74-78.
7石沛萍.浅谈高中生英语阅读能力的提升途径[J].课程教育研究,2019,0(45):97-98. 被引量：2

1石晓航.高中思想政治学科中学生阅读能力培养策略探析[J].长江丛刊,2020,0(6):195-196. 被引量：1
2孙关萍.小学语文经典诵读教学的问题与对策分析[J].家长,2019,0(30):95-95.
3杨园园.培养农村小学生整本书阅读兴趣的教学研究[J].南国博览,2019,0(3):188-188.
4丁铃.新高考背景下阅读能力要求的变化及应对[J].中学语文,2020,0(3):62-63.
5谢春玲.高中英语阅读点面结合启发教学模式探究[J].考试周刊,2020,0(28):96-99.

新东方英语（中学版）

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部