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浅析小学英语课高效课堂机制

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摘要随着小学教育改革的进一步深化,如何实现小学生的减负高效提质早已成为教育部门工作的重中之重.当然,这需要社会、学校、家庭等各方面的共同努力,作为一名工作在一线的小学英语教师,笔者认为要实现小学英语课的减负高效提质,首先需要紧抓课堂的四十分钟教学,打造真正的高效课堂;其次需要将减负落到实处,重点优化学生作业设计;另外,应该注重学生语言运用能力的培养,搭建多彩的相关活动平台.

作者高梅

机构地区合肥市同安小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第9期163-163,共1页

关键词小学英语减负优化作业设计

分类号 G623.31+H319.3 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第9期

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