摘要
在"大众创业,万众创新"的背景下,中职学校也越来越重视创新创业教育。但在中职学校创新创业课程教学中,仍存在教学内容不具针对性,师资力量薄弱,教学模式单一等问题。通过借助BOPPPS模型进行教学设计,将MOOC(慕课)资源融入到创新创业课程的教学设计中,以提高中职学校创新创业课程的教学质量,达到良好的教学效果,从而提高中职学生的综合素质和能力。
Under the background of "mass entrepreneurship,mass innovation",secondary vocational schools are attaching increasing importance to innovation and entrepreneurship education.However,in the teaching of innovation and entrepreneurship courses,there are still problems such as lack of pertinence in teaching content,weak teaching staff,the single teaching mode,etc.This paper uses the BOPPPS model for teaching design and integrates MOOC resources into the teaching design of innovation and entrepreneurship courses,with the aim to improve the teaching quality of innovation and entrepreneurship courses in secondary vocational schools and achieve good teaching effects,thereby improving the comprehensive qualities and competence of secondary vocational students.
作者
黄明睿
黄惠璇
张帆
HUANG Ming-rui;HUANG Hui-xuan;ZHANG Fan(Guangdong Polytechnic Normal University,Guangzhou Guangdong 510665)
出处
《广东技术师范大学学报》
2021年第2期28-34,共7页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
基金
2019年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划一般项目“创新驱动发展战略背景下广州初创企业成长路径研究—基于设计思维”(项目编号:2019GZYB54)
2019年度广东省高等教育教学研究和改革项目“提升工科学生创新能力的教学实践探索—基于设计思维”
关键词
BOPPPS模型
慕课资源
创新创业课程
中职学校
BOPPPS model
MOOC resource
innovation and entrepreneurship course
secondary vocational school
作者简介
黄明睿,广东技术师范大学副教授;黄惠璇,广东技术师范大学2019级硕士研究生;张帆,博士,广东技术师范大学讲师。
