期刊文献+

探究高中生物课堂教学的高效性——基于学生发展核心素养的多个视角

原文传递
导出
摘要 众所周知,在当今社会发展状况以及教育环境下,想要实现学生的全面发展,必须要对学生进行核心素养的培养。在高中众多学生需要学习的科目中,生物占据着不可或缺的地位。因此,生物教师向高中生传授知识时,应努力创新出新型的教学方式,从多个角度出发提高学生学习生物的兴趣以及学习的效率,培养学生的核心素养,促进高中生的全面发展。
作者 白玉琴
机构地区 甘肃民勤四中
出处 《高考》 2019年第31期46-46,共1页 College Entrance Examination
基金 甘肃民勤四中2018年立项课题《基于核心素养背景下高中生物课堂教学有效性的探究》,课题编号GS[2018年]GHB1513.
  • 相关文献

参考文献2

共引文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部