期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学生的历史反思教学研究

原文传递

导出

摘要中学历史反思教学可以帮助教师调整教学的观念、态度和方法,更好实现中学历史教学的有效性,完成历史学科教学中学生核心素养的培养目标。本文重点就中学历史反思教学进行研究。

作者张翠英

机构地区广东省深圳市松岗中学

出处《高考》 2020年第16期48-48,共1页 College Entrance Examination

关键词中学历史反思教学策略研究

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

作者简介张翠英,性别:女,出生年月:1973.2,籍贯:河南信阳,单位:广东省深圳市松岗中学,职称:中级学历:本科

引文网络
相关文献

1王利珠.浅析初中语文教学中语文思维的培养[J].当代家庭教育,2020(14):110-110.
2解功星.高中历史教学中学生历史解释素养培养策略的探究[J].高考,2020,0(20):47-47. 被引量：1
3黄苑芸.提高自主探究能力,助力初中历史学习[J].当代家庭教育,2020(16):97-98.
4戴玲君.浅议如何具化历史核心素养,优化初中历史课堂教学[J].当代家庭教育,2020(16):90-90.
5韩黎苹.在历史教学中开展家国情怀教育的路径探讨[J].高考,2019,0(13):121-121.
6刘敏英.立足核心素养的初中历史课教学新探索[J].亚太教育,2020(8):87-87.
7毛天兵.浅谈乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用[J].课程教育研究,2020(13):39-39. 被引量：1
8盛英卓,兰伟,张振兴,苏庆,谢二庆.基于创新型人才培养的半导体物理实验教学改革[J].实验室科学,2020,23(2):111-114. 被引量：6
9刘艳丽,胡旭昌,孙红晔.基于智慧平台的混合教学模式在劳动与社会保障专业课程教学中的实践探究[J].劳动保障世界,2020(2):73-73. 被引量：1

高考

2020年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部