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浅议如何具化历史核心素养,优化初中历史课堂教学

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摘要近些年来,我国教育事业发展取得显著成果,历史学科教学作为重要基础课程,也是新课改的重点学科。通过开展历史学科教学,具化历史核心素养,不仅有助于培养学生的历史观,而且有助于学生学会运用历史视角思考问题,看待历史事件,不断增强其综合素养,同时也有助于学生运用历史观点,分析指导自身的行为,进而实现更好的成长和发展。

作者戴玲君

机构地区福建省武夷山第一中学

出处《当代家庭教育》 2020年第16期90-90,共1页

关键词初中历史核心素养课堂教学

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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2020年第16期

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