期刊文献+

新高考模式下的高中数学课堂教学深度学习的有效实施分析 被引量:3

原文传递
导出
摘要 教育的一个重要使命就是要立德树人,培养高质量的学科人才。新高考政策的出台也是出于同样的目的。本次研究对新高考模式下高中数学课堂教学的深度学习策略进行分析,围绕更好的适应新高考需求进行教育策略的优化创新,希望能给教育工作者带来一些启发。
作者 姜宁 李菲菲
出处 《高考》 2020年第27期6-6,共1页 College Entrance Examination
基金 十三五江苏省教研课题:《发展高中生数学核心素养的深度学习教学策略研究》2019JK-13-L063研究成果
  • 相关文献

二级参考文献8

共引文献11

同被引文献29

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部