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类比探究:在迁移中提升——《异分母分式的加减法》课例研究
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摘要
2018年10月,我们向台商投资区申报的教研课题《核心素养导向下的数学运算能力培养的实践研究》,经评审同意立项。之后,我们就如何在基础教学中渗透运算能力养成目标,发展中学生的运算能力展开了深入的探索。
作者
林娟娟
魏绪强
机构地区
福建省厦门双十中学漳州校区
出处
《高考》
2020年第34期101-101,103,共2页
College Entrance Examination
基金
2018年度漳州台商投资区基础教育教学研究立项课题“核心素养导向下的数学运算能力培养的实践研究”【立项批准号:TSQ18009】研究成果
关键词
异分母分式
课例研究
拓展提升
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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