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核心素养背景下高中语文群文阅读教学研究被引量：7

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摘要随着教育的不断发展,越来越多的教学理念和教学形式不断被应用于实践之中而赢得了教育工作者的普遍认可和支持,也取得了较为丰富的研究成果。群文阅读,作为一种全新的教学理念,其突破了传统单篇阅读的局限性而赋予了高中语文教学更大的发展潜力,有利于提升学生的语文综合素养,促进"高中语文学科核心素养"教学研究的发展和创新。本文便以"核心素养背景下高中语文群文阅读教学研究"为题展开深入探索。

作者吴丽丽

机构地区江苏省南通市通州区西亭高级中学

出处《高考》 2021年第2期70-71,共2页 College Entrance Examination

关键词核心素养高中语文群文阅读教学策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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