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新高考背景下高中数学探究式教学研究
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摘要
新高考背景下,高中数学教材做了一定的整改,相应的,高中数学教学的方法和形式也要做出相应的调整,这样才能满足学生的学习需求。而自主探究是当前环境下备受推崇的一种学习方式,对发展学生的学科核心素养具有重要作用。因此,在新高考背景下的高中数学教学中,教师要合理实施探究式教学法,让学生获得数学相关的各方面素质和品格的提升,为学生学习数学提供助力。
作者
邱云秀
机构地区
福建省三明第一中学
出处
《高考》
2021年第10期25-26,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
新高考
新教材
探究式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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