期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中语文课传承和弘扬红色基因的途径和对策研究

原文传递

导出

摘要党的十八大以来,党中央越来越重视红色基因的传承和弘扬工作,作为为党为国家培养人才的普通高中,更是有义不容辞的责任。普通高中语文课程弘扬革命文化,培养热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的基本理念决定了这门学科在传承和弘扬红色基因工作中的重要地位。在此背景下,本文论述了作为语文教师在高中语文课中传承和弘扬红色基因的途径和对策。

作者宋阳

机构地区新疆乌鲁木齐市第七十中学

出处《高考》 2021年第21期159-160,共2页 College Entrance Examination

关键词高中语文课红色基因途径和对策

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张深溪.新时代传承红色基因的时代价值和路径研究[J].学习论坛,2020(10):69-74. 被引量：25
2刘瑞宏,冯义平.利用地域红色资源，传承中华红色基因——普通高中红色文化课程化的思考与实践[J].江苏教育研究,2019,0(28):23-26. 被引量：6
3李忠庆.新媒体背景下红色文化传播与红色基因传承路径研究[J].新闻传播,2020(14):23-24. 被引量：8

二级参考文献4

1曾思意.短视频平台为红色文化传播提供新路径[J].文化创新比较研究,2020,4(12):82-83. 被引量：2
2刘鹤.论贵州民族红色文化研究的发展路径[J].遵义师范学院学报,2015,17(6):1-5. 被引量：4
3王艳红,秦宗财.红色文化形象的受众认同与媒介传播研究[J].中原文化研究,2020,8(3):21-26. 被引量：4
4樊凤龙.井冈山乡土文化融入红色文化路径研究[J].江西社会科学,2020,40(5):233-239. 被引量：6

共引文献36

1李潇芸.新时代文化传播策略研究[J].新闻研究导刊,2021(5):90-91. 被引量：2
2钱身康,胡聪.新时代传承红色基因的时代价值与实现路径[J].红色文化学刊,2023(2):100-106. 被引量：2
3林卓虹,高福进.新世纪以来红色文化发展及趋势研究评析[J].红色文化学刊,2022(2):14-21. 被引量：4
4刘文兵.挖掘利用红色文化资源创设高中红色地理课堂[J].高考,2021(29):123-124. 被引量：2
5夏光兰,蒋晓华.红色文化资源利用与高校优秀传统文化教育研究--以安徽省为例[J].宿州学院学报,2020,35(9):10-14. 被引量：6
6王晓庆.红色文化进校园春风化雨润心田[J].成才之路,2020(36):36-37.
7吕强,王昕.中国共产党“红色基因”研究综述(2014—2020)[J].渭南师范学院学报,2021,36(1):8-14. 被引量：10
8杨玲,程小恩.红色文化在高校思想政治理论课中的融入——以四川省为例[J].西部素质教育,2021,7(9):37-38.
9龚宏.哈尔滨城市红色记忆与基因传承研究[J].学理论,2021(7):79-81. 被引量：1
10谭景峰.融媒体视域下聊城传承红色文化基因路径研究[J].长安学刊,2021,12(5):148-153.

1吴培贞.高中语文课与中华传统文化[J].文学少年,2021(33):0190-0190.
2赵宁宁,李美玲,张秋玲,王瑶.基于高中学业质量标准的写作过程性评价设计[J].语文教学通讯,2021(37):20-24. 被引量：1
3张建新.论苏轼的“贬逐”文学——以高中语文课文中苏轼作品为例[J].名作欣赏（学术版）（下旬）,2021(10):103-105.
4孔娜,纪文英.寻访王进喜足迹,传承“铁人精神”[J].辅导员,2021(19):16-17.

高考

2021年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部