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深度学习视角下高中化学真实情境创设的实践研究——以“氨与铵盐”为例被引量：1

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摘要以"工业氮肥"为真实情境,创设任务链,驱动学生开展系列探究性活动,并在探究活动中落实教学目标,实现迁移应用,从而真正获得解决实际问题的能力,培养学生形成认识方法,发展学科核心素养。

作者李春凤

机构地区广东省东莞市石龙中学

出处《高考》 2021年第35期145-146,共2页 College Entrance Examination

关键词深度学习真实情境氨与铵盐

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献2

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高考

2021年第35期

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