摘要
随着时代的发展,人们对教育的需求也在不断地改变。教育越来越注重以人为本,注重学生的创造力和动手能力,强调对学生进行全面素质教育,是当今世界教育研究的热点。在教学过程中,要把核心素质的培养贯彻到各个学科的核心素养之中,把素质教育贯穿于整个学习过程,为学生的全面发展打下坚实的基础。所以,对学生进行数学核心素养的渗透是非常必要的。中学数学的教学内容复杂,教学难度大,如果教师一味将内部关联的单元分成若干个小块,按知识点和测验要点进行教学,学生掌握起来就会有难度。尤其在面对全面问题时,由于缺乏切入点,常常花费较长时间却难以得到正确答案。单元主题教学是通过系统化的方式,把不同的课程资源整合在一起,使课程设计与学期教学设计相结合,形成一个完整的教学流程。同时,传统的课堂教学方式主要靠教师讲授,不仅影响良好师生关系的形成,也影响了学生的学习效果和学生的主体地位。以核心素质培养为基础的高中数学单元课程,有助于对学生数学核心素养的培养。
出处
《高考》
2022年第9期54-56,共3页
College Entrance Examination
作者简介
付强(1982—),男,汉族,内蒙古包头人,内蒙古包头市教育教学研究中心,中学高级,硕士。研究方向:数学教育。
