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浅析新课改下高中物理教育教学对策

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摘要在新课改下,高中物理教育应增强教学课程的实践性与综合性,转变传统的教育教学思维,借助现代化教学方式完善教学结构。本文将围绕物理教学展开探究,分析当前教育教学工作中的要点、拓展物理教学路径,并提出优化教学体系的合理意见,旨在构建高效物理课堂,使学生在物理课程体系中掌握更多的知识,并形成良好的物理学习思维、养成良好习惯,培养学生综合能力。

作者丁立钢

机构地区浙江省杭州市萧山第五高级中学

出处《高考》 2022年第24期15-18,共4页 College Entrance Examination

关键词高中教育物理教学新课改

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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