摘要
课堂练习是各学科教学工作的重要组成部分,确保课堂练习环节的合理开展能提升学科教育效率。教师应更新教育思想,重新组织数学课堂练习形式。基于此,本文从精简课堂练习内容,提升学习效率;融入合作练习环节,创新练习形式;运用先进教学技术,优化练习情境;以生为本组织练习,提高学习效果;依据教材开展练习,巩固基础知识;遵循循序渐进原则,调整练习难度六个角度,对有效课堂练习在高中数学教学中的应用策略进行探究。
出处
《高考》
2022年第27期59-61,共3页
College Entrance Examination
